【１０月２２日 学習発表会⑦ ６年生の発表】
６年生は，群読・劇・合唱の３本立てて学習発表会に臨みました。
群読では，谷川俊太郎氏の「生きる」を取り上げ，詩の内容を思い描きながら体育館内に声を響かせていました。
劇では，「美しい小学校生活（うつくしいとき）～そして，未来へ～」をしました。自分たちで考えた台本にもとづき，修正を加えながら仕上げた劇でした。
そして合唱「美しい季節（うつくしいとき）」。高音部と低音部の二部に分かれての合唱でしたが，澄んだ声で優しい歌声を楽しませてくれました。合間に「終わりの言葉」も入れての合唱でした。
下の６枚は，群読の様子です。２人で発表酢場面では息を合わせて行いました。
劇では，これまでの６年間の中から，思い出の一コマを劇にして発表しました。
１年生では，みちのく杜の湖畔公園へ行った時の様子です。卵焼きを落とす場面が出てしまったり，先生の大きなおにぎりが出てきたりしました。
２年生では，八木山動物公園へ行ったときの様子です。６人のうち１人が動物に早変わりもしていました。
３年生での思い出は市音楽祭でした。その練習風景を演じました。会場内にはたくさんのお家の皆さんがご覧になっていました。
４年生の思い出はスキー教室でした。スキーウエアに身を包んだ５人が２グループに分かれて練習する様子でした。
５年生では，昨年度の学習発表会で披露した「福岡ぶちあわせ太鼓」を披露しました。
そして，６年生ではこれから行われる卒業式の様子をイメージして，卒業証書授与の場面を演じました。
中学生活では，中３での修学旅行をイメージして演じました。東京ディズニーランドに行ったようです。
社会生活が始まってから，それぞれの仕事中に偶然にも出会った場面を演じ，小学校時代を思い出すのでした。
最後に，６年生２名のピアノ伴奏のもと二部合唱を披露しました。
６年生は今回の学習発表会でも裏方として，係の仕事を分担し，各学年の演技を支えてくれました。
６年生は，群読・劇・合唱の３本立てて学習発表会に臨みました。群読では，谷川俊太郎氏の「生きる」を取り上げ，詩の内容を思い描きながら体育館内に声を響かせていました。
劇では，「美しい小学校生活（うつくしいとき）～そして，未来へ～」をしました。自分たちで考えた台本にもとづき，修正を加えながら仕上げた劇でした。
そして合唱「美しい季節（うつくしいとき）」。高音部と低音部の二部に分かれての合唱でしたが，澄んだ声で優しい歌声を楽しませてくれました。合間に「終わりの言葉」も入れての合唱でした。
下の６枚は，群読の様子です。２人で発表酢場面では息を合わせて行いました。
劇では，これまでの６年間の中から，思い出の一コマを劇にして発表しました。
１年生では，みちのく杜の湖畔公園へ行った時の様子です。卵焼きを落とす場面が出てしまったり，先生の大きなおにぎりが出てきたりしました。
２年生では，八木山動物公園へ行ったときの様子です。６人のうち１人が動物に早変わりもしていました。
３年生での思い出は市音楽祭でした。その練習風景を演じました。会場内にはたくさんのお家の皆さんがご覧になっていました。
４年生の思い出はスキー教室でした。スキーウエアに身を包んだ５人が２グループに分かれて練習する様子でした。
５年生では，昨年度の学習発表会で披露した「福岡ぶちあわせ太鼓」を披露しました。
そして，６年生ではこれから行われる卒業式の様子をイメージして，卒業証書授与の場面を演じました。
中学生活では，中３での修学旅行をイメージして演じました。東京ディズニーランドに行ったようです。
社会生活が始まってから，それぞれの仕事中に偶然にも出会った場面を演じ，小学校時代を思い出すのでした。
最後に，６年生２名のピアノ伴奏のもと二部合唱を披露しました。
６年生は今回の学習発表会でも裏方として，係の仕事を分担し，各学年の演技を支えてくれました。