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校内研究

研究テーマ    分かる喜びを感じ,自ら学ぶ児童の育成
  
 〜算数科における目的を明確にした数学的活動を取り入れた授業づくりを通して〜

研究の概要

<研究目標> 
 算数科において,学習のねらいを明確にし,児童一人一人を大事にした授業づくりを工夫することで,分かる喜びを感じ,自ら学ぶ児童の育成を目指す。 

<研究の視点>
〇 「分かる」「できた」につながる数学的活動の設定
〇 児童の実態に応じた教材・教具の工夫

研究授業の様子



研究通信



校内研究+α



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